湖北蕲春交通多部门联合出击，筑牢危货运输安全防线

六月的红安，层峦叠翠，生机勃发。本(běn)就承载着厚重革命历史的土地上，迎来了一场聚焦创新驱动与质量强企(qiángqǐ)的思想碰撞与实践探索。 活动突破传统教学模式桎梏，创新构建“实地看、集中学、共同研”三维一体的(de)沉浸式学习体系，引导学员在深度体验与碰撞交流(jiāoliú)中，共同解码高质量发展的核心(héxīn)密码。 实地看，触摸创新“脉搏(màibó)” “纸上(zhǐshàng)得来终觉浅，绝知此事要躬行。”古训穿越时空，在红安卷烟厂的(de)现代化车间内找到鲜活的注脚。 高度自动化的生产线，严谨(yánjǐn)规范的作业流程，无处不在的精益管理细节，无声诉说着卓越的追求。空气(kōngqì)中弥漫着专注的分子，耳畔萦绕着机器低沉(dīchén)的韵律，仿佛每一丝震颤都在讲述着效率与创新的故事(gùshì)。学员们不由自主地放缓脚步，目光被这工业艺术的交响深深吸引。 培训学员参观卷烟厂(juǎnyānchǎng)。费硕文摄 “原先这个环节存在效率瓶颈，经过小组反复攻关，通过一个(yígè)看似不起眼的工装优化，不仅解决了(le)卡点，每年还为企业节约大量成本。”实实在在的数据、触手可及(chùshǒukějí)的案例，让学员们频频点头，眼神中充满了赞叹与(yǔ)思索。他们(tāmen)或俯身仔细观察设备细节，或举起手机记录关键流程，或围拢在一起低声交流心得。 卷烟厂技术人员开展介绍。费硕文摄(fèishuòwénshè) 这场身临其境的“活课堂”，让学员们真切看到了科技创新如何(rúhé)转化为实际生产力，看到了精细化管理如何在(zài)每一个环节落地生根。 集中学，解码创新精髓(jīngsuǐ) 卷烟厂经验丰富的创新(chuàngxīn)老师，为学员们开启了更深层次的“头脑(tóunǎo)风暴”。课程没有停留(tíngliú)在抽象概念的阐述，而是将创新战略拆解为清晰可循、便于操作的方法论。 “如何精准识别(shíbié)有价值的创新点？” “如何运用(yùnyòng)数字化、智能化工具赋能质量管理，提升效能？” 一个个直击要害的问题接连抛出。课程老师(lǎoshī)·结合政策解读、前沿趋势与丰富案例，抽丝剥茧，层层递进，为学员们勾勒出清晰的创新管理(guǎnlǐ)路径图(tú)。 学员们聆听创新课程知识(zhīshí)。费硕文摄 课堂气氛异常活跃(huóyuè)。不再是单向灌输的模式，演变为双向(shuāngxiàng)乃至多向的互动交流。 “在资源有限的情况下，如何更有效地筛选和聚焦核心创新项目？”学员(xuéyuán)们结合自身工作实际，争相提问(tíwèn)。思想的火花在交流碰撞中持续迸发，为(wèi)解码创新管理的路径提供多维视角与丰富启迪。 共同研，实战(shízhàn)淬炼课题 学习的最终目的，在于解决实际问题。培训(péixùn)的最后环节，正是最具“实战”色彩的QC课题(kètí)集中“会诊”。学员们不再是单纯(dānchún)的听众，而是带着各自单位正在攻关的、或面临瓶颈的QC课题走上台前。 在前期“实地(shídì)看”获得启示、“集中学”掌握(zhǎngwò)方法的基础上，学员们分组展开深入研讨。每个课题都像一块待雕琢的璞玉，由老师针对各单位在研的课题进行(jìnxíng)一对一的指导，帮助(bāngzhù)学员们梳理课题思路，解决技术难题，优化研究方案。 学员开展互动(hùdòng)交流。费硕文摄 “提出的对策是否(shìfǒu)真正形成了闭环？实施路径是否清晰可行？” “预期效果的评估指标是否科学合理，是否能(néng)充分体现改进价值？” 通过培训，学员们(men)开阔了(le)视野，学习到了先进的(de)创新管理经验，对创新驱动战略和质量强企理念有了更深刻的认识。不仅掌握了推动(tuīdòng)质量管理小组活动深入开展的理论知识，更通过实地观摩和实践指导，学会了具体的实操方法。 下一步，将重点聚焦(jùjiāo)于引导和支持QC小组活(huó)动向更深层次、更广领域拓展，鼓励立足(lìzú)岗位(gǎngwèi)，围绕提质、降本、增效、安全、环保等核心目标，持续开展“小、实、活、新”的质量改进与创新活动。(陈海涛、费硕文)